O sentido dramático do ensinar e do aprender – Madalena Freire

• É da falta que nasce o desejo, somos movidos pelo desejo de crescer, de aprender e nós educadores, também de ensinar;
•  educador deve saber de fato ver, escutar e falar: ver é observar, olhar o outro e a si próprio, buscar o significado do desejo, ler desejos,  buscar sintonia com o outro. Escutar envolve receber o ponto de vista do outro. Falar é buscar comunicação com o outro, é comunicar um desejo;
• O educador deve buscar cotidianamente reavivar a chama do desejo: seu e de seus alunos;
• Desejar que tudo está bem, equilibrado, sem conflitos, sem diferenças, é um “desejo de morte”;
• Paixão alegre, desejos de vida dão muito trablaho porque são gestados no conflito, nas diferenças, no heterogêneo, no desequilíbrio, no choque do velho e do novo, na mudança, no caos;
• Estar vivo é estar em conflito permanentemente;
• Estar vivo é assumir a educação do sonho cotidiano.